英语老师让我捏她的小兔兔作文

趣味课堂互动引发的温馨故事：英语老师让我捏她的小兔兔 在一个阳光明媚的下午，我走进了学校的英语课堂。这节课由我们班的美女英语老师李老师授课。李老师不仅教学经验丰富，而且非常注重与学生的互动，总是能用各种有趣的方式激发我们的学习兴趣。
     课堂上的小惊喜 今天，李老师带来了一只可爱的小兔子玩偶，她微笑着对我们说：“同学们，今天我们来做一个小游戏。我会请一位同学上来，让他捏一捏这只小兔兔的耳朵，然后根据这个动作造一个句子。”话音刚落，全班同学都兴奋地举起了手。
     我被选中了 李老师环视了一圈，最终将目光落在了我的身上。“小明，你来试试吧！”她温柔地说。我有些紧张但又充满期待地走上了讲台。李老师递给我那只毛茸茸的小兔子，我轻轻地捏了一下它的耳朵。
     温馨的互动 “现在，请你说一个句子。”李老师鼓励道。我深吸一口气，说道：“The fluffy bunny's ear is so soft, it makes me want to hug it all day.”（这只毛茸茸的小兔子的耳朵真软，让我一整天都想抱着它。）全班同学都笑了起来，李老师也露出了满意的笑容。
     课堂气氛更加活跃 这个小游戏不仅让课堂气氛变得更加活跃，也让大家对英语学习产生了更多的兴趣。接下来的时间里，同学们纷纷上台尝试，每个人都造出了有趣又生动的句子。李老师则在一旁耐心地指导，时不时还会加入一些幽默的点评，让大家笑声不断。
     温馨故事的背后 课后，我问李老师为什么选择用这种方式与我们互动。“我觉得这样可以让大家在轻松愉快的氛围中学习英语，”她微笑着回答，“而且，这只小兔子玩偶是我小时候最喜欢的玩具之一，我希望它能给同学们带来更多的快乐。”
     结语 这次课堂上的温馨互动不仅让我对英语产生了更深的兴趣，也让我感受到了李老师的用心和关爱。那只可爱的小兔子成了我们班的“吉祥物”，每当看到它，我都会想起那个充满欢声笑语的下午。 希望未来的日子里，我们能继续在这样的趣味课堂中成长，收获更多知识与快乐。